本期《世界鞋業之聲》記者在國際鞋業技師聯合會(UITIC)期間，就制鞋培訓、創新和生產的最新動態采訪了卡爾薩圖列羅理工大學(Politenico Calzaturiero)鞋類設計技術學院的愛麗絲女士(Alice Marcato)。

世界鞋業: 愛麗絲女士，您能給我們的讀者介紹一下關于Digital FabLab項目的基本情況嗎?

愛麗絲: COVID-19疫情期間，我們的培訓工作面臨諸多挑戰。因此，卡爾薩圖列羅理工大學鞋類設計技術學院與歐洲其他制鞋行業的合作伙伴決定聯合開展Digital FabLab培訓活動，在不面對面的情況下與學生分享制鞋生產技術。這是一種創新的模式，可以通過數字工作空間中重現真實的場景和設施。因此，我們創建了這個項目，并獲得歐洲委員會資助。

在此期間，所有合作伙伴都致力于開發教學內容，既以傳統方式，普通視頻、照片或文件，并側重于增強現實內容，Digital FabLab項目的教學可其網站上使用。最重要的是，它是免費的，每個人都可以對其進行測試和使用，合作伙伴們可自行開發了內容。我們為培訓師和學生準備了手冊，使他們理解在制鞋行業的培訓使用創新有多重要，制鞋行業通常是一個非常傳統的行業，包括培訓教學。

世界鞋業：你認為創新和技術在培訓中的作用是什么?

愛麗絲:首先，吸引年輕人進入我們的行業變得越來越困難，因此，數字工具可以宣傳制鞋行業，增加對學生的吸引力，幫助他們看到未來制鞋行業的美好前景。

例如，Digital FabLab支持生產過程安全和健康方面的培訓，學員可以佩戴特殊眼鏡和使用增強現實內容。這樣，學生們不用直接操作機械設備，但他們感覺自己在操控設備。數字化對企業生產及其設備的影響越來越大。此外，培訓內容必須與學生和工人在不同企業的實際場景同步。

世界鞋業：如何看待培訓、創新和技術的結合以及對生產的影響?能否幫助改善生產流程?

愛麗絲: 眾所周知，所有事物都是相互關聯的。正確的做法是通過及時的技術培訓支持技術的發展。否則，工人將無法接受生產的創新。我經常說，沒有技術可以取代人工，因為生產鞋類產品需要知識、技能和定制服務，并到某些情感內容，科技是無法替代的。但技術和創新可以幫助工人完成他們的日常工作。

世界鞋業: UITIC大會的主題是技術和創新，如何利用技術創新幫助鞋業實現可持續發展。你對此有什么看法?

愛麗絲：數字化和可持續性是我們制鞋行業努力方向，數字化是實現可持續性的途徑。如：使用在線工具3D CAD系統進行創新設計，可以直接在線設計和制作產品原型，無需使用材料或加工;創新工具支持新技術應用，可重復使用生產過程不同材料，并將廢棄的鞋子納入引入循環經濟。因此，我們將在生產和未來供應鏈中深入探索行業的可持續發展。

謝謝愛麗絲給我們介紹了鞋業創新、技術和培訓的最新成果。