大學生成了修鞋匠，本科生做門童，這些一時之間的新聞熱點，世人不置可否，專家欲說還休。古人有云：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”想必說的不是這樣的成名。其實大學生“轉行”現象原因較為復雜，但大學生就業難卻是一個不可忽視的事實。究其原因，大學現有的傳統教學模式中的不適宜部分想必難推其咎。大學教育重理論而輕實踐的教學過程不可避免地出現高學歷低能力、低學歷無能力的所謂“合格”畢業生，然而強調動手能力的計算機學科卻一時不能適應這種僵化的教學經驗。

　　經濟的快速發展似乎不容我們有絲毫的遲疑，人們已經清楚地認識到，現在已經過了拿著證書就能順利跨入IT行業大門的時代，具有實際能力的人才才是最受歡迎的。一紙學歷證書不容易找到工作，而市場需求卻是另一番情景。據有關部門統計，目前我國軟件人才缺口每年近40萬人，其中安徽省約占5萬人。僅互聯網經濟（中國區）一項人才缺口就達35801人，這部分人才如果靠傳統教育模式中的高校培養，不僅數量上難以補缺，更遠遠滿足不了我國軟件業發展對人才結構的要求。高校培養模式的不足和信息化建設對人才的大量需求，為IT職業培訓提出了一個迫切解決的課題。